Wikis vs. Blogs

Avui en dia estem tots molt acostumats a organitzar coses enviant mail, però al final acaba sent un cacau, ja que a la bandeja d'entrada hi ha mil missatges i cap està organitzat. Doncs ja tenim la solució, les WIKI. Però quina diferència hi ha amb un bloc?

WIKIS vs. BLOGS
WIKI	BLOC
Webs de lecto-escriptura Servidors gratuïts Publicacions en xarxa No es necessari d’un sofware específic
Neix al 2001	Neix al 1997, però no es popularitza fins el 2003
Al 2007 té més de 2 milions d’articles en anglès i més de 300.000 en castellà	Al 2007 -       70 milions de blogs         120.000 blogs creats diàriament
Autors col·lectius	Autors normalment individuals
Autoritat distribuïda	Autoritat centralitzada
Tot és públic, tots els usuaris tenen el mateix grau de control	Part pública i part privada
Contingut constant	Contingut estable i sumatiu
Hi ha expectativa de modificacions contents	No hi ha expectativa de modificacions en les entrades
La visió és orientada a projectes comuns, a temes més concrets	Té una visió més personal i subjectiva
És més reflexiu	És més impulsiu
L’ordre que segueix varia segons les necessitats de classificació general	L’ordre que segueix és cronològic
Estructura horitzontal (llibre)	Estructura vertical. (pergamí)
Aparença estable, organitzat segons el criteri dels autors	Aparença dinàmica, ja que la pàgina principal sempre canvia
Altres usuaris poden modificar el contingut i també deixar-hi comentaris	Possibilitat de deixar comentaris, però no modificar les entrades
Usos més freqüents
-       Enciclopèdia col·laborativa (Viquipèdia) -       Autoajuda -       Projectes educatius ...	-       Diari personal -       Diari d’informació -       Periodicitat d’informació  de material, noticies... ...

Per a veure amb més detall com s'utilitzen les Wiki mireu aquest vídeo tant divertit:

Delicious

Ara ja fa dos anys que una mestra del Grau Superior d'Educació Infantil ens va parlar del servei d'emmagatzematge de pàgines web Delicious. A l'aula n'hem tornat a parlar i hem explicat el seu funcionament, també hem vist que hi ha altres serveis similars a aquest com ara són:

• Mister-wong
• Diigo
• Pearltrees

Totes elles ens permeten guardar de manera fàcil, còmode i on-line les pàgines webs que visitem. Però ens centrarem en Delicious per explicar-ho.

Què és exactament aquest servei? i, Per a què serveix?

Delicious és, com he esmentat abans, un servei d'emmagatzematge de pàgines web.

• Guarda les nostres pàgines preferides i pots accedir a elles des de qualsevol altre ordinador.
• Permet compartir els teus preferits amb altres persones, per això diem que és un Marcador Social.
• La informació s'organitza per etiquetes, tal i com fem amb els blogs.

Com funciona?

1. Creem el nostre propi conta des de la pàgina web principal.
2. Copiem l'adreça que volem marcar com a preferit.
3. Obrim Delicious i premem la pestanya Add link.
4. Enganxem l'adreça escollida i posem guardar.
5. S'obrirà una altra pantalla on podrem posar les etiquetes que volguem sobre la pàgina que hem escollit, un títol, una descripció i una imatge. Si es vol que aquest link en concret sigui privat també hi ha una pestanya per posar-ho privat.
6. Guardem i ja tenim la informació que hem escollit dins de Delicious.
7. Quan volguem recuperar aquest, només haurem d'entrar al nostre conta i obrir el link corresponent.

Veiem doncs unes imatges del que hem explicat:

Per si queda algun dubte de com fer servir Delicious adjunto un power point amb les explicacions molt detallades:

Manual De Del.Icio.Us from Eugenio Theran

Google Reader

Avui hem creat un compte amb Google Reader, aquest és un espai que ofereix google i és gratuït, anteriorment hem esmentat aquest programa ja que està estretament vinculat amb els RSS.

Què és aquest programa i per a què serveix:

És una senzilla eina que permet redireccionar totes les novetats de les teves webs i blogs a una mateixa pàgina perquè no perdis el temps navegant per la xarxa. Per això és necessari que aquestes webs disposin de RSS.

un cop creat, Google Reader recopilarà automàticament tots els continguts que es vagin publicant. A més a més, podràs optar per crear una web pública perquè tot el món pugui tenir accès a la teva informació recopilada dins el programa.

Per a tenir més informació si no se sap utilitzar o queda algun dubte adjunto aquest vídeo molt interessant sobre com utilitzar Google Reader:

Anàlisi d'un bloc educatiu

Avui dedicaré aquest espai a analitzar diferents blogs educatius de diferents usuaris de la xarxa.

A l'aula ens han proposat una llista de blogs educatius per a poder mirar i analitzar.

El bloc que m'ha cridat més l'atenció és el Tic-tac, aprenem del qual faré un breu anàlisi:

Aquest és un bloc de l'àrea d'educació Primària de l'escola Voramar d'Alicant, concretament dels alumnes de tercer cicle.

• És un bloc destinat  a famílies i alumnes.
• L'escriu la mestra però hi poden participar els seus alumnes.
• S'escriu tot allò treballat a l'aula. Com ho han fet i ens ho mostren a través de vídeos, imatges o Google Drive.
• Hi ha comentaris i són visibles per a tothom
• Té una estructura simple, és a dir, que no es complicat accedir als llocs i aquests són molt visibles.
• Fa us de vídeos, de Google Drive amb presentacions i documents, enllaços a altres webs de la xarxa
• Li han atorgat el 1r premi Espiral d'Edublogs.
• També té blocroll, amb altres blogs interessants que podem accedir.

M'he fixat que tots els blogs que he visitat són molt entenedors, és a dir, que el seu contingut és molt visible pels visitants i no es fa pesat de llegir, tant poden ser destinats a alumnes, pares o altres mestres. 

Usos educatius dels blogs

 

Usos educatius dels blogs. Recursos, orientacions i experiències per a docents.

Balagué Puxan, F., & Zayas, F. (2008). Usos educatius dels blogs : Recursos, orientacions i experiències per a docents (1ª en llengua catalana ed.). Barcelona: Editorial UOC.

Aquest és un llibre que hem comentat a l'aula després d'haver-lo llegit atentament. És un recurs pedagògic que ens orienta més en l'àmbit del què són els blogs i els usos que hi podem donar en el món educatiu. 
Aquí us deixo la sinopsi del llibre:

"Blogs, edublogs o quaderns de bitàcola; fa escassament quatre anys, uns quants professors van començar a introduir-los en l'àmbit escolar. L'evolució d'aquest fenomen ha estat espectacular i cada vegada són més els serveis i recursos disponibles.

Partint de la seva contextualització en la web 2.0, el blog es descriu com a sistema de gestió de continguts amb una dimensió social i comunicativa molt important. El blog ´s, en primer lloc, un mitjà de comunicació que pot contribuir a enriquir les interaccions entre els alumnes i entre aquests i el professor per afavorir aprenentatges actius. A més, el blog permet establir comunicació amb persones i grups situats més enllà del centre educatiu.

Aquest dossier té com a finalitat considerar els seus usos i possibilitats educatives dels blogs. Per a aconseguir-ho és necessari descriure l'estructura i les opcions de la plataforma en la qual s'allotja el blog. Alhora, aquesta anàlisi es veu recolzada per una col·lecció d'experiències reals de professors i professores que l'han estat utilitzant i que expliquen els detalls de la seva aplicació didàctica.

Per fomentar-ne l'ús i animar el lector a introduir-se en la "blogosfera educativa" es recullen recursos, manuals i enllaços d'interès que el guiaran en aquest apassionant viatge."

Després de llegir la sinopsi ens podem fer una breu idea del que ens explica el llibre.

Els RSS

Els RSS és una forma molt senzill perquè puguis rebre directament al teu ordinador, en una pàgina web online (a través d'un lector RSS) informació actualitzada sobre les teves pàgines web preferides, sense la necessitat que hagis de visitar-les una a una. Aquesta informació s'actualitza automàticament, sense que hagis de fer res. Per rebre les notícies RSS, la pàgina haurà de disposar el servei RSS i haurà de tenir un lector RSS. En aquest vídeo et fan una breu explicació:

Tal i com ens ha informat el professor Jordi Simon des del seu bloc, la sindicació de continguts és un dels molts recursos que ens ofereix la xarxa per a poder accedir a grans volums d'informació d'una manera senzilla i pràctica. al ser una eixa d'ús generalitzada, hi ha multitud de'espais on ens expliquen què és. Una bona manera de fer-nos una primera idea és a través d'aquest vídeo:

Per a poder llegir els RSS és recomanable utilitzar Google Reader.  En aquesta pàgina web "Tutorial Google Reader (RSS)", t'expliquen pas per pas com crear una conta gratuita de Google Reader per a poder conectar-se amb els RSS de les pàgines web preferides.

A l'aula hem vist com agregar els RSS de el Periodico.cat al nostre Google Reader, per tal d'estar connectats a l'actualitat i veure les coses que ens interessen. Amb aquesta aplicació t'avisen de les publicacions, i d'aquesta manera no has de ser tu el que ha d'estar pendent d'anar obrint les pàgines web per tal de informat-te de les coses.

Què és el Google Drive?

Icona Google Drive

Google Drive és un servei d'emmagatzematge d'arxius en línia, és a dir on-line. Fa poc que va ser introduït per Google, el 24 d'abril de 2012, ja que ha substituït l'antic Google Docs. Aquest servei està disponible per a sistemes operatius de Windows, Mac i Android, cosa que permet un gran abast a tota la societat.

Amb aquest pots realitzar, compartir i editar en xarxa diferents documents de text, presentacions, formularis, dibuixos, fulls de càlculs i carpetes.

Cal destacar que Drive també aporta funcionalitats similars a DropBox i permet guardar tot tipus de documents

Per introduir-nos a l'entorn dels documents de Google podem visionar aquest vídeo:

Per provar aquest nou servei hem realitzat un treball a l'aula sobre Les pissarres digitals interactives a l'aula. Hem comprovat que és un bon sistema per a posar coses en comú des de localitzacions diferents, però quan es treballa en un mateix lloc és una mica complicat de coordinar, perquè totes les integrants escrivíem a l'hora i al final no sabies quines coses s'havien retocat i quines faltaven per fer-ho.

Aquí presento el treball que hem realitzat: un document de text, una presentació i un formulari:

Les pissarres digitals interactives a l'aula

Enllaç al document de Les pissarres digitals interactives a l'aula

Enllaç a la presentació de Les pissarres digitals interactives a l'aula

Enllaç al full de càlcul de Les pissarres digitals interactives a l'aula 


Enllaç al formulari de Les pissarres digitals interactives

Les WebQuest i l'espai Edu3.cat

Què són les WebQuest?

És un model d’ensenyament per fomentar l’ús educatiu d’Internet, basat en l’aprenentatge cooperatiu i en processos d’investigació per aprendre. La informació que utilitzen els alumnes és, majoritàriament, baixada d’Internet. Bàsicament és una exploració dirigida, que culmina amb la producció d’una pàgina Web, on es publica els resultats d’una investigació.

Aquest model d’aprenentatge incita als alumnes a investigar, potenciar el seu pensament crític, la creativitat i la presa de decisions, contribuint a desenvolupar diferents capacitats portat-ho així a transformar els coneixements adquirits.

Què és l'Edu3.cat?
És un portal de ràdio i televisió educatiu per Internat. Proposa més de 5500 audiovisuals d'àmbits de coneixement agrupats en Ciències Naturals, Ciències Socials, Educació Física, Educació Artística, Llengües i Literatura, Matemàtiques i Tecnologia.
Hi ha una àrea de professorat on els professors poden accedir, penjar i veure el que penjen altres professionals. Pels alumnes hi ha un munt de recursos audiovisuals.

A continuació us presento un vídeo de l’escola CEIP Gras i Soler d’Esplugues de Llobregat, on la mestra ens mostra una proposta de les WebQuest per ensenyar les constel·lacions; tret del portal Edu3.cat.